各学院：

为深化校风、学风建设，强化安全工作落实，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，现就进一步加强学部学生教育管理及心理健康指导工作明确如下：

一、加强学生教育管理与心理健康指导工作的组织领导，牢牢把握工作主动权。

学生教育管理工作是学生工作的基础性工作和核心工作。各学院要充分认识当前形势下加强学生教育管理工作的紧迫性和重要性，以高度的政治责任感和工作责任心，切实加强对学生教育管理工作的组织领导，建立领导责任机制，落实各项工作制度，创新学生教育管理工作模式，深入、细致、扎实地抓好各项教育管理工作，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

当前，学生面临着甲型H1N1流感防控工作形势仍然严峻，毕业生就业择业、考研复习冲刺，期末考试临近等实际问题。这些都有可能引起学生的心理波动，并诱发相应的心理问题。为保证在校学生的情绪稳定，避免出现心理极端事件，各学院要高度重视学生心理健康指导工作，并采取积极措施，在解决学生面临的实际问题的同时，要指导并帮助学生做好心理调适，确保在校学生的心理稳定。

二、加强学生思想教育与文明守纪教育，增强学生自我防范意识。

各学院要根据本单位实际情况和各年级学生的不同特点有针对性地开展学生思想教育，严格落实《吉林大学农学部分年级思想教育计划》，确保工作的实效性。同时，要加强学生的安全教育和校规校纪教育，要通过年级大会、专题报告会、主题班会和主题活动等多种形式，提高学生的安全防范意识，防止思想松懈与麻痹，保证学生财产安全与人身安全。

三、加强学生日常管理与行为规范，切实把学生管理工作落到实处。

1、加强学生骨干队伍建设。请各学院统计各级学生组织学生干部信息与学生党员信息，填写《吉林大学农学部学生骨干统计表》（附件一），于11月30日下班前将电子版发送学生工作处。各学院要做好学生干部的管理、培养和考核工作，并根据各年级工作特点，适时组织相应的培训与交流活动，提高学生干部的工作能力和工作效率。

2、落实班级班务日志制度。在学部本科班级中实行班级班务日志制度，每日安排一名班委成员详细记录班级成员学习情况、课堂与集体活动考勤情况、各种检查评比情况、班务会议开展等。班务日志务求细致，在总结中思考班级建设，同时作为班委任职考核、本科生综合素质测评的原始依据，接受全体同学监督。班务日志记录本由学部统一下发，辅导员班主任每周检查各班记录情况并确认签字，同时对班级工作及时进行指导，各学院每季度对各班级工作与日志记录情况进行检查，学生工作处每学期对各学院班级工作日志进行检查。

3、严格请销假制度，加强毕业生校外实习和学生校外勤工助学等分散活动管理。各学院要按照学校有关规定，规范并严格执行请销假制度，加强课堂考勤和公寓检查，对无故旷课、不假离校、夜不归寝等违纪行为要严肃处理。2010届毕业生就业工作已经开始，各学院要严格执行学校、学部关于毕业生校外毕业实习（设计）的管理规定，履行相关手续方可离校，同时离校学生每周必须通过电话、网络等形式向辅导员报告校外活动情况。在校学生进行校外勤工助学活动，本人填写《吉林大学农学部本科生校外勤工助学活动登记表》（附件二）原件交学院备案，学院将汇总情况（附件三）电子版报学生工作处。

4、强化学生日常行为规范，特别是学生公寓内安全、卫生及商业活动管理。各学院要按照《吉林大学学生住宿管理规定》，根据学生居住特点，加强制度建设和寝室长队伍建设，以安全、防火、卫生管理为重点，强化学生组织自我管理、自我教育职能，要特别加强对学生公寓内商业经营性活动的管理，违者按《吉林大学校园治安秩序管理规定》处理。严格校外居住学生管理，无身体疾病等极特殊原因必须在校居住。

5、严格信息报告制度。各学院、各班级要切实掌握学生动态，做好学生动态信息收集和重大舆情的报送工作，在信息报送过程中，要注重时效和准确，确保信息报送渠道畅通。对瞒报、漏报和报告不及时等行为要进行责任追究。

四、加强心理疏导工作，杜绝心因性问题发生。

学生的心理问题多数是发展性和适应性心理问题，而非障碍性的心理问题，因此，可以借助一定技术和方法进行辅导。各学院要加强对心理上有困惑的学生、经济困难学生、就业困难学生、少数民族学生、有宗教信仰学生、沉迷网络学生、学习成绩较差学生等特殊群体的关注，辅导员要深入了解这些学生的学习、生活等综合情况。加强思想和感情上的联系和沟通，了解思想动态和心态，并及时给予帮扶和指导。要建立畅通的信息沟通机制，重视发挥学生骨干和心理委员的作用，发现心理异常的学生务必及时上报，提前介入，有效干预，配合学部大学生心理发展中心做好学生心理健康教育工作，杜绝心因性问题发生。

五、加强信息网络与管理机制建设，及时预警并妥善处置突发事件。

各学院要建立以学生党员和学生干部为主体的信息员队伍，健全信息网络，完善管理机制，切实掌握学生动态，舆情研判准确。各学院主管学生工作副书记、辅导员、班主任要深入课堂、公寓，深入了解学生的学习、生活情况，把握学生的思想特点和关心的问题。

各学院要根据自身特点做好本单位突发事件的应急预案编制工作，严格学生工作干部学生公寓值班制度，加强突发事件预警，同时加强应急培训和预案演练。一旦发生突发事件，要早发现，早报告，早行动，按照加强教育、正面引导、值班备勤、信息反馈、及时上报、妥善处理的原则，在处理突发事件时，能够做到从学生的视角想问题，从学校的视角想影响，从社会的视角想对策，积极配合有关部门工作，确保校园稳定。

附件：

http://home.jluhp.edu.cn/admin/v/sysimage/file/xls.gif" border=0>" target=_blank>吉林大学农学部学生骨干统计表.xls

http://home.jluhp.edu.cn/admin/v/sysimage/file/doc.gif" border=0>" target=_blank>吉林大学农学部本科生校外勤工助学活动登记表.doc

http://home.jluhp.edu.cn/admin/v/sysimage/file/xls.gif" border=0>" target=_blank>吉林大学农学部本科生校外勤工助学活动登记汇总表.xls

学生工作处

二OO九年十一月二十四日