教师教学发展培训是高等学校教学质量建设的重要途径，为了促进和平校区青年教师教学能力发展，提高教师教学水平，西区教务办与教务处教师教学发展中心，于12月上旬至中旬历时2周，联合举办了“和平校区2014年教师教学水平发展专项系列培训活动”，培训分为系列理论讲座和示范教学观摩两个阶段。教务处胡亮处长、常务副处长兼教师教学发展中心主任刘兵、副处长金祥雷，西区校级教学督导专家、西区综合办领导、西区各学院教学副院长、各系（教研室）主任和广大青年教师参加了培训活动。培训活动由教务处副处长兼西区教务办主任丁洪浩主持。

培训开始首先由胡亮处长致辞，胡亮处长指出了教师教学发展工作在高校教学建设的重要作用和本次培训活动的意义，鼓励广大青年教师努力钻研教学，发展教学能力，提高教学水平，为吉林大学教育教学发展做出贡献。

培训前期，先后分别由教务处金祥雷副处长主讲《教师职业发展与教学改革创新》、西区校级教学督导专家组长曾凡勤研究员主讲《教学方法改革与创新思维培养》、环境与资源学院周丹丹副教授主讲《以综合性考核内容协同趣味性考核方法提高教学质量》、公共卫生学院胡远超博士主讲《课堂“心”思维--基于心理学原理的课堂设计》、农学部学部长韩文瑜教授主讲《如何精心备好课》。金祥雷处长和曾凡勤研究员的讲座分别从教师职业特点及教学能力要求、教学研究与教学方法改革、创新思维培养等方面，由理论支撑到实际运用，由基本教学法研究到教学改革课题申报及成果总结，由浅入深地进行了阐述；周丹丹老师和胡远超博士两位一线教师，结合平时教学工作总结出来的经验性、实践性讲座，更是拉近了教师之间的距离，引起了广大教师的共鸣，使培训内容更加具体化、实践性和操作性；农学部学部长韩文瑜教授的“如何精心备好课”把本次培训活动推向高潮，韩文瑜教授独到的见解、幽默的语言，系统的“10+1备课”（备计划、备内容、备对象、备方法、备教案、备课件、备条件、备语言、备感情、备教态和课后备课），更是为广大青年教师温习了一堂生动的岗前培训课。

培训活动后期，本着理论联系实际的原则，以点带面，点面结合，层层深入，配合前期的理论讲座，配套进行示范教学观摩。分别由学校教学大赛一等奖获得者、化学教学中心的张大伟副教授和学校教学大赛一等奖获得者、公共外语学院的王帅讲师，进行了示范教学。示范教学观摩更是综合了前五场讲座的精髓，把课程的准备、教学手段运用、课程方法的改革等等体现得淋漓尽致。

培训结束时，教务处常务副处长兼教师教学发展中心主任刘兵讲了话。刘主任讲话指出，本次培训活动在内容形式上丰富多样，既有教学改革探讨，又有教学基本方法分享，还有教学观摩展示。希望本次系列培训能够为教师的教学工作中带来帮助，同时也希望农学部能够将培训活动延续下去。

本次培训活动在教务处领导的大力支持下，经教师教学发展中心和西区教务办精心组织，在各学院教学副院长高度重视、学院教学办大力配合和广大青年教师的积极参与下圆满结束。本次培训使广大青年教师的教育观念受到启迪、教学方法和教学实践得到训练，从而促进了青年教师教学能力的发展与提高，对今后进一步提高教学水平起到了积极的推动作用。