今年是关注学生成长年，关注学生成长的核心是关注学生的学业。为进一步提高青年教师的教学技能和教学水平，确保向学生提供优质的教学资源，根据学校有关规定和学部教学工作安排，决定开展第三届“青年教师教学大赛”。具体通知如下：
1、各单位的在岗讲师和助教，注重教书育人，具有良好的师德风范和职业素养。
3、教学效果好，自2008年秋季学期以来，讲授课程教学评价在良好以上。
4、已获学校青年教师教学竞赛奖的教师不再参与竞赛。
根据各单位青年教师人数和承担教学任务情况以及列入学部青年骨干教师人数，参赛名额分配如下（共18人，含学部青年骨干教师）：
第一阶段：初赛，4月下旬至5月上旬。以各系、教研室为单位组织。所有讲师、助教全员准备，人人登台。初赛后推荐人选参加学院、中心的复赛。
第二阶段：复赛，5月中旬。以各学院、中心为单位组织复赛。实验动物中心、人兽共患病研究所的复赛与畜牧兽医学院联合举行。复赛后按分配名额推荐参加学部决赛人选。
第三阶段：决赛，5月下旬。各单位于5月24日将本单位参赛申报表、汇总表以及参赛选手承担课程的教案（纸质版）报教务处。5月底学部将组织进行公开比赛，具体安排另行通知。
1、本次竞赛按课堂教学模式，竞赛内容必须选自本课程教材，由参赛教师自己挑选所讲授课程的一个单元内容进行示教。授课时间为20分钟，正负误差不得超过1分钟，提前或延时每超过30秒钟者扣0.1分。
2、竞赛不按职称进行分组，统一通过抽签决定参赛顺序。
3、竞赛评委由领导、专家组成，对参赛选手教案、讲课进行评分。其中，教案占10%，由评委提前检查选手教案后打分；讲课占90%，由评委按照评比标准现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均值再减去时间误差扣分。教案得分与讲课得分相加为选手最后得分。
1、教学过程中要注重教师的讲授、板书、画图、教态、整体配合等教学基本功；
2、教学过程中要突出启发式教学，师生互动，教学相长，培养学生的创新思维和创新能力；
3、教学过程中应规范书写板书，恰当、合理地运用多媒体教学，但不宜用课件完全替代板书或将讲稿全部移植至课件上。
1、竞赛设个人一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2、对获奖选手颁发证书和奖金，一等奖奖励人民币2000元，二等奖1500元，三等奖1000元。
3、获奖教师在职称聘任时，其他条件相当的情况下，予以优先晋升。
4、获得一、二等奖的教师，可以不占本单位指标享受一次学部工会组织的夏休活动。
5、竞赛设优秀组织奖3个，对获得个人一等奖的3名教师所在系（教研室）颁发奖状，并各奖励人民币2000元。
希望各单位高度重视青年教师教学竞赛，通过竞赛带动本单位青年教师提高教学水平，促进学部本科教育教学工作更好更快地发展。
