为进一步推动学部心理健康教育工作的深入开展，普及心理健康常识，提高学生的心理保健意识和心理调节能力，帮助学生“悦纳自我、善待他人、融入集体、适应社会”，学生工作处心理发展中心将于4月中旬至5月中旬组织开展“健康心理、快乐生活、幸福人生”学部第二届大学生心理健康教育文化活动月活动。具体安排如下。
一、领导小组:
成 员：各学院心理健康教育工作站成员
二、活动主题：“健康心理、快乐生活、幸福人生”
四、参加范围：学部在籍学生
五、活动主要内容：
（一）、心理发展中心组织开展的活动
1、组织开展教育活动动员及现场咨询和心理知识宣传活动
参加人员：各学院党委副书记、学办主任、心理辅导员、学部心理咨询师
活动目的：通过对自愿报名招募的特殊群体，有针对性的进行团体训练，提升贫困学生的心理素质，消除自卑心理；促进沟通能力相对较弱的学生学习和体会人际交往技能；教育单恋、失恋学生增强自信心，提高抗挫折能力。
活动要求：每期团体训练人数10－25人，训练不得少于2次，由“心语社”负责海报宣传及人员招募等事宜，具体要求详见活动海报。
承办单位：心理发展中心、心语社团、畜牧兽医学院学生会女生部
活动主题：“敞开心扉，你我携手，共同进步”主题活动
活动目的：让学生走进部队,感受军旅生活,通过双方阐述各自对所处现状的感受，并让对方用“如果我是你，我将….”，以换位思考的方式，让学生们学会珍惜现在，用积极的心态面对未来，学习吃苦耐劳的精神, 体会部队纪律严明、团结一致的工作作风，强化团队意识，同时让部队官兵了解大学生活,增进彼此的沟通和交流，使双方都更加积极主动得投入到各自的学习﹑生活和训练当中。
参 加 人：学部领导、各学院副书记、学办主任、辅导员、各班级心理委员
活动目的：通过阅读心理案例类书籍，使学生工作干部和学生心理委员了解心理学基本常识，提高他们日常关注、观察学生心理健康状况的能力。
活动形式：学生工作干部自主阅读，心理委员到学院学生会心理部处借阅。
活动要求：以班级为单位，上交班级活动DV，内容是与心理健康教育有关的班会、心理剧、户外活动、心理游戏等，时间控制在20分钟之内。要求上交活动视频（必须经过后期制作，并有活动负责人在活动过程的介绍）、并将活动相关文字说明以书面形式一并上交。
活动目的：促进学生自主开展心理健康教育活动，增强班级凝聚力；帮助同学们了解和掌握如何宣泄情绪，缓解心理压力的基本途径。
活动内容：心理健康教育知识或自行开展的与心理健康教育活动有关的喷绘宣传板展览，并配备相关活动的文字说明。
活动目的：扩大学生吸收心理知识的渠道，让同学们通过身边活动了解和理解相关心理知识。
活动要求：喷绘展板制作统一规格,每张1.2米（宽）* 1.5米（高），数量不限，以学院为单位，分区域展览。
评比方式：学生工作处组织人员听取承办单位组织者汇报，并对各学院的展板进行评比，评出最佳组织奖1名，最佳活动奖1名，最佳设计奖1名。
活动方式：在文体活动中心为学生免费播放2场心理电影，内容待定。
注意事项：（1）活动前应，做好即将播放的影片的宣传工作
活动主题：以“我的心情我做主”为本次征文的主题,向全学部同学公开征集稿件。
稿件要求：反映学部、学院、班级心理健康教育方面或个人心理发展变化等方面的原创文章，展现当代大学生的心理风貌。字数3000字以内，体裁不限。对优秀作品给予奖励。
六、活动要求：各学院要高度重视，要把心理健康教育作为提升学生心理健康水平、培养高素质合格人才的重要工作来抓，认真组织所属心理健康教育工作站成员开展各项活动，使开展的各项活动不流于形式，使学部学生不仅具有良好的思想道德素质、专业素质，还要有过硬的心理素质，切实提高学生的心理健康水平，促进学生身心健康成长。
