根据学部关于修订2009版本科人才培养方案的通知要求及有关会议精神，植物科学院结合自身学科专业特点，于11月11日召开了2009版本科培养方案座谈研讨会。会议由王庆钰副院长主持，学部曾凡勤副学部长、教学督导专家、学部教务处领导、学院领导、各系主任、学院教师代表及各年级专业学生代表出席了会议。

王庆钰副院长首先明确本次会议目的和内容，潘洪玉院长向与会领导及专家介绍了学院2009版本科培养方案修订工作的总体情况。各系主任分别就本专业2009版本科培养方案的具体修订工作进行了说明，对培养方案中培养目标、业务培养要求、主干学科及课程、专业特色及方向等内容的修改进行了介绍，重点阐述了2009版本科培养方案针对2005版的改进之处及课程调整理由。学生代表结合上课体会对调整实验实习内容、拓宽选修课范围、合理安排学期课程提出建议和意见，学部教学督导专家就准确定位人才培养目标，适时调整课程内容结构，合理划分学时学分分配，优化2009版本科培养方案等问题都提出了宝贵的意见。

潘洪玉院长针对督导专家及学生、教师代表提出的合理化建议，向各专业修订负责人提出了具体要求：一、培养方案要突出专业特色，突破旧的观念，准确定位培养目标、合理安排课程内容，充分体现学科特色。二、学部领导和督导专家对学院培养方案的修订工作提出了很高要求，各单位要认真领会会议精神，进一步修订完善2009版本科培养方案。三、培养方案在修订过程中，学院要与学部目标一致，要为更好的提高教学水平，保证教学质量做出不懈的努力。最后，潘洪玉对出席会议的学部领导、督导专家及教师、学生代表表示诚挚地感谢。

曾副学部长在会上强调指出：一是本科生培养目标要定位准确，要与吉林大学、农学部目标一致，各专业负责人要认真考虑，要确实反映专业特色。二是课程内容要与学科前沿及生产实际紧密结合，在制定培养方案时要考虑到中国农业的发展现状，要与时代相适应，与国际接轨。三是人才培养方案应更加符合教学规律，一些课程要充分考虑农业季节性和东北地域性，根据农事合理安排课程。四是要解决好教学内容多与学时比例少的矛盾，专业负责人要转变思想，该整合的课就要整合，应发挥学生学习的自主性，给学生更多自主学习的空间。五是要充分利用好短学期教学时间，合理安排好短学期课程，教授、副教授要更多地承担本科教学任务。