公共教学中心作为以教学为主的单位，严把教学质量观是中心生存发展的源动力。而集体备课活动则是中心提高课堂教学水平的一项重要措施。中心始终坚持集体备课的优良传统。集体备课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补；实现资源共享，凝聚集体智慧；发挥优秀教师、骨干教师的作用，从而带动青年教师的迅速成长；增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。

本学期，经过两个月的时间，中心领导和教学办人员先后深入到各教研室参与集体备课活动。中心领导在参与活动中，观摩各教研室集体备课现场，同教师们一起讨论课程改革、学科建设等问题，对各教研室近几年所取得的成果给予肯定。同时悉心听取教师们所反映的实际需求，现场办公，对教师们提出的问题逐项解答；在各教研室的学科发展，教学团队建设等方面提出指导性意见。

此次活动，是中心新任领导班子成立以来“三个深入”（即深入教师、深入课堂、深入学生）的第一站。通过活动拉近了领导与教师们的距离，推动了中心课程改革进程，使中心在未来发展规划中的定位更加准确。