学院各系、中心,各位专家教授:
学院转制办学三年多来,借助吉林大学的声望平台,我们学院招到了前所未有的优秀学生,他们充满朝气与活力,头脑聪慧又灵活。一个时期以来,面对这样优秀的人才群体,我们一度感到“畜牧兽医振兴的春天来了”!我们对这些学生充满了期待和希望。可是,与全国大气候下的大学校园里的涉农专业一样,我们的学生对所学专业不完全认可(因多数是被调剂过来的)、不怎么了解、不十分感兴趣。导致许多学生学习动力普遍不足,对自已的前途悲观失望,在自己的人生设计上出现了迷茫和困惑,对自己未来奋斗目标表示怀疑。出现了“大一学习等待转专业、大二学习在观望、大三学习还迷茫”的忧心状况。我们这次拟开展的“精彩专业成功人生”主题系列讲座,就是要教育和引导我们的学生成功自己的人生,要从精彩所学专业开始,就要从现在开始有所行动。帮助和指导我们的学生在认知和热爱所学专业的基础上,做好自己的职业生涯设计,明确职业理想下的各个学年应完成的学业目标和能力积累。从而激发大家的进取心和责任感,改变学生被动学专业、对专业学习不感兴趣,学习动力不足的突出问题。
一、 讲座目的:
指导学生设计好自己的职业生涯规划,树立人生目标,增强学习动力,进而促进大学生顺利成才。使不同年级大学生科学安排好自己的学习与生活。
二、 指导思想:
以“一切为了学生发展”和“育人成才”为宗旨,从帮助我们的学生进一步了解专业、热爱专业、提高专业学习兴趣入手,指导各年级学生设计好自己的职业生涯规划,树立合理的职业理想、职业目标,设计适中的学业规划、学业目标,激发学生大学期间的内在学习动力,进而树立人生的奋斗目标。为将来对社会和国家有所贡献、在专业领域有所作为而读书,要为祖国的伟大复兴而读书。
三、具体安排
根据不同年级、专业学生的具体情况,由各专业专家教授分别针对不同的学生群体对象中存在的突出问题(由主讲专家设计题目,学生会收集信息或主讲教师与学生座谈收集),分批分期地在学生中间结合专业学习和自己成功的人生轨迹,开展“精彩专业---成功人生”的系列讲座(初步定于四月中上旬完成)。
序号
| 专家
| 专业
| 听课人员
| 时间安排
| 地点
| 备注
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1
| 张乃生
| 动医
| 04动医
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2
| 张西臣
| 毕业生
| 全体毕业生
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| 毕业论文的撰写
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3
| 高 丰
| 动医
| 05动医
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4
| 丁壮
| 动医
| 06动医
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5
| 李子义
| 动医
| 07动医
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6
| 欧阳红生
| 生技
| 07生技
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7
| 赖良学
| 生技
| 06生技
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8
| 刘松财
| 生技
| 05生技
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9
| 梁冠生
| 动科
| 07动科
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10
| 周虚
| 动科
| 05动科
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11
| 赵志辉
| 动科
| 06动科
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四、注意事项
1、要注意有的放矢,做好调研。讲座内容要贴近学生思想实际,言之有物,才能解决实际问题。讲座教师拟定调研提纲,学生会负责将调研内容按时反馈给讲座老师。
2、讲座要以专业学习为核心,但不是纯学术讲座。由于大一、大二学生对专业还相对陌生,因此讲座要深入浅出,易于理解才能吸引学生。目的是引导学生了解专业、感兴趣所学专业进而喜欢所学专业。引导学生认识到“成功的人生要从精彩自己的专业开始”,而且要从现在就开始。
3、主题之所以定为“精彩专业 成功人生”,就是因为当前我们的学生普遍缺乏职业理想,没有职业生涯的奋斗目标,对于现在进行的专业学习在自己的人生成功中的作用认识不足,努力方向不明,出现了“学习很盲目”、“就业很盲目”的现象,直接导致学生学习动力缺失的大问题。学院拟通过这些有针对性的讲座,使同学们明白成功的人生是需要设计的,帮助我们的学生结合所学专业找到自己的职业理想和职业目标,并对自己未来职业生涯进行设计,进而对大学期间的学业生涯进行具体设计,理清自己各个学年的学业目标,明确大学期间各学年为实现自己职业理想而需要完成的知识和能力积累,使学生在各个时期、阶段都有具体的努力目标,不断积累专业学习小目标的成功直至走向学业生涯的成功,在此基础上达到职业生涯的成功!从而激发同学们学习专业的热情和内在动力,力争解决困扰我们多年的大学生学习动力不足的问题。
关于本次讲座的相关信息和职业性格测试请见畜牧兽医学院主页。
畜牧兽医学院
二〇〇八年三月三十一日